Luxemburg sieht sein 2030-Ziel bei Elements of AI bereits erreicht

Luxemburg hat die Ausgabe 2026 von Elements of AI mit einer für die Digitalpolitik wichtigen Zahl abgeschlossen: Seit dem lokalen Start im Jahr 2021 haben nach Regierungsangaben mehr als 7.600 Menschen Grundkenntnisse über künstliche Intelligenz erworben. Das entspreche etwa 1,1% der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter und übertreffe bereits das nationale Ziel für 2030.

Die Abschlusskonferenz fand am 20. Mai 2026 im Digital Learning Hub statt. Rund 250 Personen aus öffentlichen Einrichtungen, Wissenschaft, Technologiesektor und der Lerngemeinschaft nahmen teil. Elisabeth Margue, beigeordnete Ministerin für Medien und Konnektivität, ordnete das Programm in die nationale KI-Strategie ein.

Elements of AI Luxembourg wird vom Service des médias, de la connectivité et de la politique numérique zusammen mit dem Digital Learning Hub und dem IFEN getragen. Die fünfte Ausgabe verband einen kostenlosen zertifizierenden Onlinekurs mit Begleitsitzungen von Fachleuten, darunter Online-Coaching und Präsenzformate für Lernende in Luxemburg.

Der Kurs richtet sich bewusst an Nicht-Spezialisten. Die Luxemburger Website beschreibt Teil 1 als Einführung in die Frage, was KI ist, was möglich oder nicht möglich ist und wie sie den Alltag beeinflusst, ohne komplizierte Mathematik oder Programmierung. Teil 2, Building AI, geht stärker auf Algorithmen ein und empfiehlt grundlegende Python-Kenntnisse.

Auch der internationale Rahmen ist relevant. Elements of AI wurde 2018 von MinnaLearn und der Universität Helsinki mit dem Ziel entwickelt, mindestens 1% der Bevölkerung zu erreichen. Die Luxemburger Website nennt weltweit mehr als 1,8 Millionen Anmeldungen in über 170 Ländern und einen Frauenanteil von rund 40%.

Für Luxemburg liegt die Bedeutung nun vor allem im Arbeitsmarkt. In der Regierungsmitteilung wird die Beteiligung von ADEM-Direktorin Isabelle Schlesser zu KI-bedingten Veränderungen der Arbeit hervorgehoben. Der Digital Learning Hub beschreibt seine Aufgabe zugleich als Beitrag zur Verringerung der digitalen Kompetenzlücke in Luxemburg und der Grossregion. Entscheidend wird sein, wie aus breiter KI-Grundbildung konkrete berufliche Handlungsfähigkeit wird.